Quiero compartir con ustedes una acabada investigación hecha a las redes formales e informales existentes en América Latina y el Caribe para evaluar su pertinencia y efectividad en el diseño de políticas educativas. El procedimiento se limitó a tres etapas, un catastro de redes existentes, en segundo lugar un análisis exhaustivo de eses redes y en tercer lugar se encuestó a actores involucrados acerca de la efectividad de ellas. Las conclusiones no son halagüeñas, indicándonos que aún falta mucho por hacer.
Les invito entonces, a compartir en mi blogs el siguiente artículo y a emitir sus opiniones al respecto.
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